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鄭國江訪談實錄乃《鄭國江詞作手稿特藏》之延伸,以訪談形式記錄手稿特藏背後的故事。特藏載有詞人鄭國江於香港理工大學圖書館進行的訪談錄影片段,令手稿特藏內容更加豐富充實。錄影片段以六個主題分類,包括「詞人緣起」、「創作靈感」、「詞作特色」、「勵志詞人」、「兒歌作品」和「鄭國江詞作手稿特藏」。讀者可對詞人鄭國江如何入行、部份作品背景、本地流行詞作文化、以至香港粵語流行曲的歷史有所了解。 The Cheng Kok-kong’s Oral History Interview project is an extension of the "Cheng Kok-kong’s Lyric Manuscript Collection" to recall the stories behind the lyric manuscripts. The project includes interview recordings with Mr. Cheng Kok-kong at The Hong Kong Polytechnic University Library, and it aims at enriching the content of the Manuscript Collection. The interview recordings are divided in to six categories, including “Becoming a Lyricist”, “Creations and Inspirations”, “Characteristics of Lyrics”, “The Inspirational Lyricist”, “Songs for Children” and “Cheng Kok-kong’s Lyric Manuscript Collection”. The content of the recordings includes how Cheng had become a lyricist, background of some of his lyrics, lyric-writing culture of local pop music, and Cantopop history in Hong Kong.
- Subjects:
- Performing Arts and Hong Kong Studies
- Keywords:
- Songs Chinese China -- Hong Kong Popular music Lyric writing (Popular music) Lyricists
- Resource Type:
- Video
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An online lecture on the topic of "Fun with Language".This lecture is suitable for secondary school and university students as well as the general public.
- Subjects:
- Language and Languages
- Keywords:
- Linguistics
- Resource Type:
- Video
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撰寫學術論文是大學生必要的經歷。中國語文教學中心是次建構「中文論文寫作教學網站」,旨在在已有的自學教材上,進一步分享撰寫中文論文的心得與要項。有別於一般論文教學網站,本網站總結了中心教員多年來評改學生習作的經驗,並以此為例,分享撰寫論文各個部份、各種細節的竅門與注意事項,期望學生省察論文寫作的過程,並思考其中意義。
- Subjects:
- Chinese Language
- Keywords:
- Dissertations Academic Academic writing
- Resource Type:
- Others
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香港人講「懶音」的情況愈來愈普遍,如「女仔」說成「呂仔」(n-、l-不分),「過」、「個」不分(gw-、g-不分),「講解」說成「趕解」(-ng、-n不分),「襪」、「默」不分(-t、-k不分)等等。
為了加強學生對粵語的敏感度,協助學生說出流利的粵語,提升整體的表達能力,我們申請了香港理工大學「教學發展及語文培訓補助金」(Teaching Development and Language Enhancement Grant for Language Enhancement Activities, LEG16-19/SS/CBS9),開展「『粵語懶音測試及糾正』網站」計劃。此計劃的目的是協助學生以標準的粵語作日常的交際溝通,減少懶音,以恰當、得體的粵語與外界接觸,完成傳意任務。
- Subjects:
- Chinese Language
- Keywords:
- China -- Hong Kong Cantonese dialects -- Pronunciation
- Resource Type:
- Others
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Others
由於漢字數量多、結構複雜,香港學生寫錯別字的情況甚為普遍。進入大學後,學生主要使用電腦輸入文字,手寫中文的機會更大為減少,導致錯別字的問題愈見嚴重。多年來,不少學者已就此問題進行各項研究,而坊間的相關參考專書更是汗牛充楝,不可勝數。然而,上述所論多從傳統的形音義角度出發,較少從文體、語境方面加以深入討論。
有見及此,我們去年申請了香港理工大學「教學發展及語文培訓補助金」(Teaching Development and Language Enhancement Grant for Language Enhancement Activities, LEG16-19/SS/CBS10),開展「『專業文體的錯別字糾正』網站」計劃,旨在探討於特定場合或行業語境下之實用文類的錯別字問題,藉以協助學生準確書寫各類職場文書,以恰當、得體的書面語言與外界接觸,完成傳意任務。
- Subjects:
- Chinese Language
- Keywords:
- Chinese language -- Terms phrases Chinese language -- Errors of usage Chinese language -- Homonyms
- Resource Type:
- Others
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Others
粵語,又稱「廣東話」,是香港最常用的語言。來自世界各地的學生可透過學習粵語,認識生活中常用的粵語詞句,應付日常溝通需要,從中更好地了解香港,融入香港。為此,我們開發了一個量身定制的在線粵語學習平台──翻轉粵語教室,按大學課程所學,制作相關的多媒體自習材料,讓學生可於上課前,利用網絡、智能手機等學習工具預習各單元的學習內容,然後回校再進行互動的粵語學習,提升學習成效。
- Subjects:
- Chinese Language, Communication, and Foreign Language Learning
- Keywords:
- China -- Hong Kong Cantonese dialects
- Resource Type:
- Others
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A short video on parallel description for the general public.
我們經常聽說小孩可以一面玩耍一面學習,除了學習遊玩技巧外, 原來家長作爲小孩的主要溝通對象,是可以爲他們營造一個良好的語言學習環境, 從而促進語言發展。今集,我們會為大家講解和示範其中一種「促進語言發展技巧」 - 自行描述。大家一起看看到底如何能夠做到自行描述吧!
- Subjects:
- Health Sciences and Communication
- Keywords:
- Children -- Language Games
- Resource Type:
- Video
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A short video on dysgraphia for the general public.
[讀寫障礙 - 書寫困難] 有沒有家長發現學童無論重複抄寫多少次,還是難以記住如何寫字,默書成績更是強差人意?有時候他們會寫字出格、混淆筆劃等,有時候他們可能寫了一半又寫不下去,到底為什麼會這樣的呢?言語治療師如何可以幫助他們呢?我們聽一聽讀寫專家 - 劉博士的解說。
- Subjects:
- Health Sciences and Communication
- Keywords:
- Agraphia Writing Language disorders
- Resource Type:
- Video
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Video
A short video on speech disorder for the general public.
[發音障礙]你的孩子說話時會否發音不準導致口齒不清,令你難以理解他的意思?甚至嚴重到被朋友取笑而不敢多說? 究竟什麼時候需要言語治療的介入呢?想了解多一點,不妨看看我們的短片。
- Subjects:
- Health Sciences and Communication
- Keywords:
- Speech therapy Speech disorders
- Resource Type:
- Video
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Video
A short video on self description for the general public.
上一集,我們為大家介紹了「平行描述」的促進語言發展技巧,讓小孩一面玩耍,一面吸收家長的語言輸入。今集我們會介紹另一個技巧 - 「自行描述」,家長們可以一起試一試運用這些技巧,讓孩子邊玩邊學習!
- Subjects:
- Health Sciences and Communication
- Keywords:
- Children -- Language Games
- Resource Type:
- Video